Mikä korkeakoulu? Kuluttajaasianajajan lähestymistapa

Miljoonaa dollaria enemmän elämäsi aikana? Ei.

Monet ihmiset perustelevat 200 000 dollarin + käyttämisen korkeakouluopetukseen, koska he uskovat oppivansa paljon ja olevan paljon työllistyvämpiä. He luottavat esimerkiksi korkeakoulujen PR-osastojen trumpetoimaan vanhaan, harhaanjohtavaan tilastoon, jonka mukaan korkeakoulututkinnon suorittaneet ansaitsevat miljoonan dollarin enemmän elinaikanaan.Se on harhaanjohtavaa, koska se on takautuvaa, liittyy aikakauteen, jossa paljon pienempi prosenttiosuus lukion valmistuneista meni yliopistoon. Nyt paljon suurempi prosenttiosuus tekee (72%) samaan aikaan kuin työnantajat eliminoivat, ulkoistavat ja houkuttelevat yhä enemmän toimihenkilöitä. Miljoonaa dollaria suurempi tilasto on harhaanjohtava myös siksi, että korkeakouluopiskelijoiden joukko on kirkkaampi, motivoituneempi ja paremmilla perheyhteyksillä. He voisivat kauhaa jäätelöä näiden neljän vuoden ajan ennen uransa aloittamista, ja ansaitsivat elinaikanaan silti paljon enemmän kuin ihmiset ilman tutkintoa.

Totuus yliopiston tuloksista

Tässä ovat uudemmat, kelvollisemmat tilastot. Suuressa tutkimuksessa todettiin, että 45% korkeakouluopiskelijoista "ei osoittanut mitään merkittävää parannusta oppimisessa" kahden ensimmäisen yliopistovuotensa aikana ja 36% ei ollut edelleenkään parantunut neljän vuoden aikana! Sitten, Atlantti julkaisi raportin, jonka mukaan 53,6 prosenttia alle 25-vuotiaista korkeakoulututkinnon suorittaneista oli työttömiä tai teki töitä, jotka olisivat voineet saada ilman korkeakoulututkintoa.

Ja juuri julkaistu on toinen suuri tutkimus. Sen tärkeimmät havainnot:

• 71 prosenttia tutkituista vuoden 2009 luokan tutkinnon suorittaneista sai vielä vanhempiensa taloudellista apua kaksi vuotta valmistumisensa jälkeen.
• 24 prosenttia asui kotona.
• 23 prosenttia työmarkkinoilla olevista oli työttömiä tai alityöllisiä.
• Ainoastaan ​​neljänneksellä työmarkkinoiden tutkinnon suorittaneista oli kokopäiväisiä työpaikkoja, joista maksettiin yli 40 000 dollaria.

Ja nämä tilastot koskevat valmistuneita. Niin sanottujen "nelivuotisten" korkeakoulujen 43 prosenttia ensimmäisen vuoden opiskelijoista ei koskaan valmistu, vaikka heille annettaisiin kuusi vuotta.

Lykätä tai jopa luopua yliopistosta?

Mutta miten joku voi luopua yliopistosta asiantuntijoiden väittäessä, että korkeakoulututkinto on tärkeä useimmille hyville työpaikoille tänään?

Jopa monet näistä asiantuntijoista olisivat yhtä mieltä siitä, että monien keskiasteen tutkinnon suorittaneiden tulisi kestää vähintään vuosi tehdä todellisia tutkimuksia ennen kuin he palaavat uudelleen paikalleen neljästä kuuteen vuoteen lisää tutkijoita, niin sanottuun aukkovuoteen. Itse asiassa Harvardin ja MIT: n kaltaiset instituutiot kannustavat sitä. Ehkä heidän pitäisi oppia oppisopimusyrittäjän, teknikon tai voittoa tavoittelemattoman johtajan kyynärpäässä, liittyä armeijaan tai perustaa yritys. Jälkimmäinen voi epäonnistua, mutta elämisen ansaitsemisesta ja elämän luomisesta kertyy edes pienen operaation suorittaminen. Ja tietysti opiskelija voi käydä yksittäisiä kiinnostavia kursseja, ehkä paikallisessa korkeakoulussa, yliopiston jatko-ohjelmassa tai verkossa, mukaan lukien arvostettujen yliopistojen (Coursera ja edX) tarjoukset tai käytännön kursseja, esimerkiksi Udemyn tarjoamia kursseja.

Mutta yliopistosta luopuminen yli vuoden ajaksi tuntuu liian radikaalilta useimmille ihmisille. Jos on, mitä heidän pitäisi tehdä?

Milloin maksaa isot taalat

Jos opiskelija pääsee "Top 12" -oppilaitokseen - Harvard, Yale, Stanford, Princeton, Yale, Williams, Amherst, Swarthmore ja neljä Yhdysvaltain armeijan akatemiaa - heidän pitäisi todennäköisesti mennä. Suunnittelija-etikettien yhteiskunnassa tämä arvostettu nimi tutkinnossa avaa ovia. Neljän vuoden asumisessa ja oppimisessa parhaan ja kirkkaimman ympärillä on myös suuri etu. Poikkeus olisi, jos opiskelija tietää, että hän tekisi selvästi paremmin isona kalana vähemmän valikoivassa lampessa. Entä kustannukset? Koska näillä laitoksilla on suuret varat, ne antavat yleensä antelias taloudellista tukea. Ja sotilasakatemiat ovat ilmaisia, vaikkakin sinun on suostuttava valmistumisen jälkeen olemaan upseeri neljä vuotta.

Yhteisökorkeakoulun tapaus

Tietysti valtaosa lukiolaisista ei pääse "Top-12" -oppilaitokseen. Monet tällaiset opiskelijat valitsevat toisen tason asuinyliopiston, mutta voi olla vankka peruste luopua niistä, jotka kannattavat yhteisöopistoa:

• Haettu asuinpaikan elämä klo 2^nd- ja 3^rd-yliopistot muodostavat liian usein vähemmän romanttista elinaikaisen ystävyyssuhteen tekemistä ja keskustelua elämän suurista kysymyksistä ja enemmän matalaa ryöstelyä, joka lisää mahdollisuuksia päihteiden väärinkäyttöön ja keskeyttämiseen. Vaikka suurin osa 18-vuotiaista olisi eri mieltä, olettaen kunnollisen kotielämän, useimmilla heistä olisi hyvä viettää vielä pari vuotta vanhempiensa valvovan silmän alla.
• Oppiminen on todennäköisesti suurempaa. Yhteisökorkeakoulut houkuttelevat tosiaan monia heikkoja ja motivoimattomia opiskelijoita. Jos et ole omaehtoinen, saatat löytää itsesi vetämällä alas akateemiseen apatiaan, jopa elämän apatiaan. Mutta jopa melko kykenevät opiskelijat voivat löytää riittävän haasteen yhteisöopistossa, varsinkin jos valitset sellaisen, jolla on suuri prosenttiosuus opiskelijoista, jotka siirtyvät myöhemmin nelivuotiseen korkeakouluun ja ilmoittautuessasi sitten suoritat arvosanat ja osallistut henkiseen koulun ulkopuoliseen toimintaan : opiskelijalehti, opiskelijahallitus, uutisten ja tiedotusohjelmien järjestäminen kampuksen radiokanavalla, uraan liittyvän opiskelijaklubin johtaminen, opiskelijaedustaja korkeakoulun laajuisessa komiteassa jne. Ehkä yllättävin, keskimäärin opetuksen laatu, voi olla parempi yhteisöopistossa kuin yliopistoissa. Yhteisökorkeakouluissa tiedekuntia palkataan suurelta osin siitä, kuinka hyvin he opettavat, ei kuinka paljon tutkimusta he julkaisevat. Hyvän perustutkinto-ohjaajan ominaisuudet ovat erilaiset kuin tutkijan.
• Yhteisökorkeakoulun kustannukset ovat yleensä paljon pienemmät. Ellei ole rikas, "nelivuotisten" korkeakoulujen taloudellinen apu vaatii yleensä suuren velan menemistä. Tämä voi vakavasti turvata jopa ylemmän keskiluokan perheiden taloudellisen turvallisuuden.

Suurin este: vertaispaine

Ikätoverit ja vanhemmat painostavat valtavasti osallistumaan valikoivimpaan laitokseen, johon pääset. Mutta voi olla hyödyllinen elämän oppitunti vastustaa sitä painetta sen puolesta, että teet sen, mikä on oikea sinulle.

Marty Nemkon elämäkerta on Wikipediassa.